RECORD 2

MONDAY 22 JANUARY 2561

เนื้อหาการเรียน  (knowledge)

วันนี้เป็นการเรียนสัปดาห์ที่2 ของการเรียนวิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย หลังจากสัปดาห์ที่ผ่านได้พูดคุยถึงรายละเอียดในวิชาที่เรียนแล้ว อาจารย์ก็มอบหมายงานให้เราได้กลับไปศึกษาและออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน 

การนำเสอนงานของเพื่อนแต่ละกลุ่ม

กลุุ่มที่ 1 พัฒนาการและคุณลักษณะตามวัยของเด็กปฐมวัย 

กลุ่มแรกได้พูดถึงพัฒนาการทั้ง4ด้านของเด็กปฐมวัย ซึ่งแต่ละด้านมีความสำคัญอย่างยิ่งของการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย 

กลุ่มที่ 2 ความสนใจและความต้องการของเด็กปฐมวัย 

ความสนใจและความต้องการของเด็กปฐมวัย 

เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่กำลังเริ่มต้นของชีวิตและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาความเป็นมนุยษ์การสร้างรากฐานที่ดีทั้งร่างกายจิตใจ เด็กในวัยนี้ควรให้ความสำคัญอย่างมาก โดยเฉพาะช่วงแรกเกิดถึง 6ปี เป็นระยะที่ควรให้ความสำคัญ

ความต้องการ

ต้องการสิ่งที่จำเป็นในการดำรงชีวิต ความต้องการเกิดขึ้นเมื่อร่างกายขาดความสมดุลวึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้ปัญหาอื่นเกิดตามมาและจะอยู่ไม่เป็นสุข  ดังนั้นร่างกายจึงต้องเกิดความสมดุลตามปกติ

ชนิดของความต้องการ

1. ความต้องการของแต่ล่ะคน

 1.1ความต้องการทางอินทรีย์

 1.2ความต้องการที่จะสร้างบุคลิกภาพ

ความต้องการทางสังคม

ความต้องการที่ปลอดภัยทางเศรษฐกิจ การนับถือน่าตา สังคมความนิยม ความเป็นมิตรภาพ และความสุขในสังคม 

ความต้องการของเด็กปฐมวัย

- ความต้องการพื้นฐานทางด้านร่างกาย 

- ความต้องการความอิสระ 

- ความต้องการผลสัมฤทธิ์

- ความต้องการปรแะสบการณ์ที่ท้าทาย

- ความต้องการมีเพื่อน

ความสนใจ

1.ความสนใจเกิดจากความต้องการ 

2.เกิดจากการเห็นคุณค่าสิ่งของนั้น

3.เกิดจากแรงจูงใจหรือสิ่งเร้า

4.สิ่งที่น่าสนใจเป็นสิ่งที่มีความหมาย

5.สิ่งที่น่าสนใจเป็นสิ่งที่แปลกใหม้ มีความสัมพันธ์กับชีวิตของเด็ก

6.สิ่งที่น่าสนใจเป็นสิ่งที่เด็กถนัดและมีประสบการณ์มาบ้างแล้ว

ความสนใจของเด็กปฐมวัย 

1.ความสนใจร่วม

2.ความสนใจในสิ่งใหม่ๆ

3.เป็นสิ่งที่ดีในขณะเดียวกัน

4.ความสนใจชั่วครู่และความสนใจที่แตกต่างออกไป

กลุ่มที่ 3 การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

การเรียนรู้คือ ? 

การเรียนรู้ หมายถึง การเปลี่ยนพฤติกรรมซึ่งเป็นผลมาจากประสสบการณ์ที่เราเคยมีปฏิสัพันธ์กับสิ่งแวดล้อม หรือจากการฝึกหัด รวมทั้งการเปลี่ยนปริมาณความรู้ของผู้เรียน ซึ่งมีองค์ประกอบ 3 อย่าง

เด็กปฐมวัยคือ?

เด็กปฐมวัย เป็นคำที่ใช้เรียกเด็กตั้งแต่ปฏิสนธิจนถึง 6 ปี ซึ่งอยุ่ในวัยที่มีคุณภาพของชีวิต ทั้งด้ายร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญากำลังเริ่มต้นพัฒนาอย่างเต็มที่

ทฤษฏีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์

เพียเจต์ กล่าวว่า การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยเป็นกระบวนการที่เกิดจากการทำงานของเป็นโครงสร้างทางสติปัญญาเป็นวิธีที่เด้กจะเริ่มต้นความสัมพันธ์ระหว่างตัวเองกับสิ่งแวดล้อม เพียเจต์ได้มองการเล่นเป็นกระบวกการพัฒนาสติปัญญา และลักษณะของการเล่นนั้นจะเป็นไปในทิศทางเดียวกัน

กลุมที่ 4 นวัตกรรมการสอนแบบโครงการ

การสอนแบบโครงการ 

การจัดการเรียนการสอบแบบโครงการ เป็นการจัดการเรียนการสอนรูปแบบนึงซึ่งให้ความสำคัญกับเด็กมาก เพราะส่งเสริมให้เด็กได้แสวงหาคำตอบจากการเรียนเรื่องใดเรื่องนึงอย่างลวงลึกเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 

ความรู้ที่ได้ (knowledge)

ความรู้ความเข้าใจในเรื่องของเด็กปฐมวัย แนวทางการเรียนการสอน และความสนใจความการของเด็กปฐมวัยซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญในการพัฒนาเด็ก

ทักษะ (sail)

การฟังและการคิดตามเพื่อให้เกิดความรู้

การนำไปประยุกต์ใช้(adoption)

การจัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยของเด็กและส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวัย 

ประเมินตนเอง : แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนองาน 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนแต่งกายเรียบร้อย มาเรียนเกือบทั้งห้อง มีความตั้งใจดูเพื่อนนำเสนองานหน้าชั้นเรียน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ผู้สอนมีความตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพ และพูดสอดแทรกสรุปให้เข้าใจมายิ่งขึ้นหลังทุกกลุ่มนำเสนอจบ